【06.17】他们凭啥是世界第三?育姐日本交流学习笔记系列③:日本藤幼儿园

2016-06-17 李晗、温笑寒 育儿周刊 育儿周刊

V

ENUSONEDAY

写在前面

2011年,日本藤幼儿园火了,它那甜甜圈的造型被评为教育建筑典范,它的无阻隔、全开放、360度无死角自由活动等等,吸引着全世界的关注。我们“日本学前教育学习交流活动”的第三站就来到此,虽然已在网络上看过无数它的照片,读过无数关于它的文章,但是大家内心依然期待,依然疑惑,甜甜圈幼儿园的真容到底是怎样的?


第三站

日本藤幼儿园(ふじ幼稚園)


1、首先,我们来捋一捋藤幼儿园的基本情况。1971年,东京都立川市藤幼儿园开园了。以实施蒙特梭利教育为基本, 2007年,藤幼儿园享誉国内外的“甜甜圈”落成,45年后,藤依然不改初衷,按照自己既定的目标在前进。如今,“藤”以三部分组成:3—6岁的幼儿园,0—2岁的托儿所以及微笑儿童俱乐部,即1—12岁的临时托管,这是在17年前开设的“任何时候,任何理由”都能托管的会员制俱乐部。幼儿园在园人数620名,教师63名,其中外籍教师9名。




2、跟着园长加藤先生的引导,进入幼儿园,甜甜圈近在眼前。一个巨大的椭圆形建筑 。仅一层,下面是孩子们的活动教室,上面则是我们在百度里看见过无数次的可以自由奔跑的屋顶。




3、加藤园长的办公室,不,准确地说是办公桌就在椭圆形建筑的中间位置,开放式的,没门没窗,他说我这个位置极其的好,我坐在这里,上面(屋顶是斜坡所以能看见)和下面的孩子有任何动向我都看得见,外面有什么不妙情况我也最先知道,我必须知道幼儿园的一切。




4、在园长办公桌的前面还摆了一排供出售的农作物,黑莓,土豆,茄子,黄瓜,番茄等等,都是幼儿园的农场自家种的。哈哈,看来加藤先生不但是园长,还是门卫,还是卖菜的大爷呢。




5、与园长办公桌相连的是保健室以及老师办公室,全园老师行政后勤的办公室都在此了。 办公桌大约是仅60公分长的小桌子。“大家一起办公的好处是随时都可交流,遇到问题能第一时间知晓和处理。”加藤说。

 



6、除了这间办公室,其余是孩子教室。教室之间仅由简单家具隔开。虽然上课过程中有来自其他课堂的“噪音”,但孩子们表现出“惊人的注意力”。同时,这样的开放空间也有助于孩子们与其他班级的小朋友相互交流,结交更多朋友。

 



7、卫生间不在教室,是单设的。门口摆放拖鞋的地方,每双拖鞋下面都有两个画好的拖鞋印记,小朋友按照印记将拖鞋放在上面。加藤说,这样设计的目的是培养小朋友守规矩的意识,学会整齐摆放物品。同时在拖鞋下画上印记,小朋友依葫芦画瓢,在摆放过程中也体验到了工作完成的满足感。

 



8、操场是凹凸不平的草地。这是加藤别有用心的设计。他说,孩子在凹凸不平的草地上奔跑,能让孩子更好地感受,更好地发展平衡力。跑热了跑累了就直接到操场边的水龙头喝水或者淋水在身上。下雨的天气,园区全是泥浆,喜欢玩的小朋友依然可以不管不顾,脏了洗,累了睡。而在室内,都是打光脚的,因为这样利于脚心发育,因为脚心关心到智力发育。唔,听到此,很多同仁表示震惊,风吹日晒霜打雨淋,健康的体魄就是起跑线啊。那么,你们说,我们输了吗?

 


9、操场边的水池极为简陋,除了一个水龙头外什么也没有。加藤给大家做了演示,小朋友运动累了到水池边洗手。如果洗完后不关水龙头,由于没有水槽的遮挡,继续流淌的水会溅到小朋友身上,为了照顾到他人,他们会下意识地关闭水龙头,也节约了水资源。

 



10、园中每间教室的照明都是用裸露的灯泡,由灯绳控制灯的亮度。这个跟咱们小时候家里的拉绳一样一样滴。在灯熄灭时,孩子们可以直接观察到灯丝。这种设计方便老师给孩子讲解灯的发光原理。所以,从藤幼儿园毕业的孩子们知道灯为什么发光,也知道灯和开关之间的关系。“我们的生活都是智能的,手一伸,水就流出来了,叫一声,灯就开了,我们所做的工作就是要让孩子知道,事情的本来样子,本源是什么。”

 


11、参观完椭圆形的里面,我们绕着外围走一圈,一路上看点不断。比如,这匹马。幼儿园养个小动物或者大动物的没啥稀奇,难得的是,马在日本这个岛国是极其稀缺的动物,加藤把它弄了来。它的主要的最大的功能就是,每当小朋友过生日的那一天,都可以骑着它神气地绕学校走一圈。哈哈,是不是感觉有点小幸福?



 

12、沙池,泳池,咱们看到的这个是树叶池!它就在大树的下面,树叶簌簌往下落,到了秋天就会盆满钵满啦。小朋友可以在里面跳啊闹啊撒树叶啊等等。这不,立马就有老师去体验了一把这前所未闻的新鲜玩意。

 



13、然后,这是个,呃,育姐忘了这叫啥来着了,就是拿住那个小竹筒,使劲儿甩出,去击打罐子,谁打得远就谁胜。有朋友也试了一下,结果连罐子都没碰到。哟西,原来这是练习臂力的。




14、然后是秧田。一小块。它可以告诉孩子,米饭是怎么来的。




15、户外安了长条板凳,围成一个扇形。很多时候,小朋友就坐在这里上课。




16、沙池自然是绝对不能没有的配置,在这里它更大,并且与八个方位的超长滑滑梯相邻,有至少三个坡度都让成人怕怕的。还有,滑滑梯不是塑料,底面是由铁制的一个个圆柱形。太阳一晒不就很烫吗?对此,加藤的回答很简单,觉得烫就不滑,等不烫的时候再滑呀。

 



17、譬如还有这样的问题,藤幼儿园一个班35人,配一男一女两名老师,这是为了让男孩更像男孩,女孩更像女孩啦。此前的白金台幼稚园,大班35人,配备一名老师。怎么照顾得过来呢?幼儿园的回答是,老师少,孩子才会更自主。突然发现,好多我们担心的问题在他们那里都不是问题。他们关注的是,这个东西,可以给孩子带来怎样的成长。

 



18、大树从教室长出天空,孩子们热衷从室内往上爬。




19、也可以走楼梯上去,最上面有两条路可选。一个是几乎90度没有护栏的铁丝楼梯,一个是掩盖下大树浓荫下绳索错综的小路。有挑战,有乐趣,是勇敢者的游戏。




20、甜甜圈的屋顶自然是最受关注的亮点,有护栏,孩子随便跑,敞开跑。




21、也在这里爬树。




22、还在这里上课。




23、加藤说,并不是刻意设计成甜甜圈。这是因为已有36年历史的校舍已经老化,在经历中越地震后,更是破落,一下雨就漏,于是大家开始讨论建一座新学校:“它应该是一个大玩具”,“可以让孩子在游玩中工作,在游玩中学习,在游玩中培育”,“符合儿童的需求”,“阳光、空气、土壤、大树”,于是最后与一拍即合的艺术总监佐藤可士和以及建筑家手塚由比、手塚贵晴夫妇共同把想象变成现实。




24、板凳是板凳,翻过来也是茶几。一物多用,幼儿园自己设计。




25、每天都有英语课,也有专门给小学生开设的英语课(日本小学是没有英语课的)。因为幼儿园里有来自10多个国家的孩子,英语做为国际通用语言是一定要会的。藤幼儿园的英语教室是和式的,超级简洁。加藤先生说,我要培养能够用英语表达日本文化的人。




加藤园长说,非常普通,不装饰,还原事物的本质。当今时代什么最重要,就给孩子什么。那就是常识,以及真实的自然。看春日花开,夏日茂盛,秋日硕果,冬日白雪。他的理念是,培养能够创造幸福未来的人。


把“现在,你的行动,语言,举止对孩子的培育是否有贡献”放在心上。他们这么想,也这么做。他们说,他们非常重视幼儿教育,因为小朋友最开始的5年决定了后面的80年。


育姐写这篇报道时,一开始很高兴,觉得啊啊啊实在是太好啦。后来就生起气来,越写越生气。世界第三的原因,现在有些眉目了。


下期,育姐将继续带您走进一家特别的教育机构

索尼(Sony)教育财团

更多精彩内容,敬请期待


文字:李晗

摄影:温笑寒

绘图:角果果、方程


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